Registre exercices d'évacuation
Registre obligatoire pour les établissements de type R (établissements d'éveil, d'enseignement, de formation, centres de vacances et centres de loisirs sans hébergement), permettant d'encadrer et de consigner les différents exercices d'évacuation réglementaires afin d'améliorer la sécurité de l’établissement.
Description
- Le registre pour exercices d'évacuation permet aux établissements recevant du public de type R d'annoter l'ensemble des exercices obligatoires.
- Sont considérés comme des ERP de type R, les locaux d'enseignement et de formation, les centres de loisirs et de vacances, les internats dans les établissements du primaire et du secondaire, les crèches, les écoles maternelles, les haltes-garderies, les jardins d'enfants...
- Le règlement de sécurité impose à ces établissements d'organiser des exercices d'évacuation régulièrement et de consigner sur un registre de sécurité les conditions de déroulement, le temps d'évacuation.
- Ces exercices ont pour but d'entraîner les élèves et le personnel sur la conduite à tenir en cas d'urgence.
- Selon l'article R33 :
- "Des exercices pratiques d'évacuation doivent avoir lieu au cours de l'année scolaire ou universitaire."
- "Lorsque l'établissement comporte des locaux réservés au sommeil, des exercices de nuit doivent également être organisés."
- "Le premier exercice doit se dérouler durant le mois qui suit la rentrée." - Chaque exercice d'évacuation est détaillé sur 4 pages. Ce format permet de lister tous les points importants sans en oublier.
- La personne qui remplit le registre exercices d'évacuation est entièrement guidée.
- Perforé pour pouvoir être placé dans un classeur avec les autres registres de sécurité obligatoires (classeur non fourni).
- Format : A4.
- Le registre permet de rapporter 9 exercices d'évacuation.
- Nombre de pages : 40.
CONFORMITÉ
- Article R33, de l'arrêté du 25 juin 1980.
- Obligatoire pour les établissants recevant du public ERP de type R.
Mode d'emploi
Déroulement d'un exercice d'évacuation :
- Prévoir une réunion de préparation, si besoin avec les pompiers.
- Dès la première semaine de rentrée, informer les élèves des consignes et des cheminements d’évacuation et des zones de rassemblement.
- Choisir une journée d’occupation normale de préférence sans contrôle ou examen.
- Choisir un scénario qui ne soit pas trop anxiogène. Exemple : feu supposé dans un local, une cage d’escalier ou un couloir.
- Prévoir la possibilité d’une évacuation différée des personnes en situation d'handicap.
- Donner l'alarme.
- Rassembler.
- Compter.
- Reprendre l'activité.
- Évaluer le temps d'évacuation et les anomalies constatées.
- Améliorer la sécurité de l’établissement (préciser ou repenser les consignes, informer le personnel, réparer les installations défectueuses, etc.) et orienter la préparation de l’exercice suivant.
Un exercice d'évacuation doit être fait une fois par trimestre dont un dans le mois qui suit la rentrée scolaire.
Se référer à l'Observatoire National de la Sécurité pour détailler la procédure d'exercice d'évacuation.
Le balisage d'évacuation est un élément essentiel du bon déroulement de l'évacuation.
Une sortie de secours n'est pas une sortie qu'on doit mais qu'on peut prendre en cas de danger.
Les signaux de balisage d'évacuation doivent être conformes aux réglementations et normes en vigueur.
Caractéristiques
| Référence interne | MA174-3156 |
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Questions fréquemment posées
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